Kinder mit Lese-Lern-Problemen gelten häufig als faul, desinteressiert und lernunlustig. In Wahrheit müssen sie ein Übermaß an Energie aufbringen um ihre Augen längere Zeit auf einen Punkt zu koordinieren und sind deshalb schon nach kurzer Zeit völlig „ausgepowert“. Sie zeigen typische Kompensationshaltungen beim Lesen und Schreiben (s.o.) und neigen zur Verweigerung jeglicher Naharbeit.
Ihr Lieblingsfach in der Schule ist meistens Sport, obwohl sie bei Ballspielen und anderen visuell anspruchsvollen Sportarten ebenfalls entsprechende Defizite zeigen.
Im Visualtraining lernen sie die schnelle und flüssige Augenkoordination die zum Lesen und Schreiben unabdingbar ist.
Zumeist sind 10 – 15 Übungseinheiten erforderlich.
Das optometrische Visualtraining erfolgt nach den Arbeitsrichtlinien und dem Ehrenkodex der “Europäischen Gesellschaft für Optometristen” (SOE), der “Wissenschaftlichen Vereinigung für Augenoptik und Optometrie” (WVAO) und der BOAF (Behavioral Optomerty Academy Foundation).